top of page

Урок №3 Роль измерений в физике. Прямые и косвенные измерения. Единицы измерения физических величин. Международная система единиц СИ.

Домашнее задание § 4, 5 прочитайте и подготовьте рассказ о самом главном в параграфах.

Перечислите приборы, которые есть у вас дома. Распределите их по группам: 1) цифровые; 2) шкальные. (Ниже расположен видеоурок)

Возможный эксперимент 1(учебник стр. 17):

Проверьте справедливость правила Леонардо да Винчи – итальянского художника, математика, астронома, инженера 2 – й половины XV – начала XVI в. Для этого:

а) измерьте свой рост – попросите кого – нибудь с помощью треугольника поставить на стене небольшую черточку карандашом; измерьте расстояние от пола до отмеченной черточки;

б) измерьте расстояние по горизонтальной прямой между концами пальцев разведённых в стороны рук;

в) сравните полученное в пункте б) значение со своим ростом (у большинства людей эти значения равны, что впервые было подмечено Леонардо да Винчи)  

Возможный эксперимент 2 (учебник стр. 20):

Изготовьте «часы Галилея». В дне пластиковой бутылки сделайте гвоздём отверстие. Вертикально на всю высоту бутылки наклейте узкую полоску лейкопластыря. Наполните бутылку водой на  . Штрихами отметьте на лейкопластыре начальный уровень воды, а затем уровни воды в открытой бутылке через 10 с, 20 с, 30 с и т.д. расстояния между штрихами разделите на 10 равных частей. Пользуясь этими «часами», измерьте время показа одной рекламы по телевизору

bottom of page